Цель работы педагога-психолога: повышение эффективности деятельности посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков, предупреждения отклонений в их развитии и поведении.

Основные задачи педагога – психолога 

-    изучение личности учащихся и ученических коллективов в целях организации индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания;

-   своевременное выявление детей и подростков, оказавшихся в социально-опасном положении, содействие созданию условий для формирования адаптивных социальных навыков; предупреждение семейного неблагополучия;

-   содействие в приобретении учащимися, педагогами и родителями психологических знаний, умений, навыков, необходимых для успешного обучения, воспитания и развития;

-   оказание целенаправленного влияния на формирование благоприятного социально-психологического климата в школе, создание условий для социально-психологического развития классных коллективов.

Направления деятельности педагога-психолога:

1. Психодиагностическая работа.

2. Коррекционно-развивающая работа.

3. Психопрофилактическая работа.

4. Консультативная работа. Психологическое просвещение.

5. Аналитико-методическая работа.

Информация о проведении социально-психологического тестирования
обучающихся МБОУ «Раздольненская СШ»
 

Уважаемые родители и обучающиеся!

На основании приказа МКУ «Отдел образования администрации Советского района Республики Крым» «О проведении социально-психологического тестирования обучающихся общеобразовательных учреждений Советского района Республики Крым, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ с использованием единой методики» сроки проведения социально-психологического тестирования  установлены.

Для выявления детей и подростков группы риска по суицидальному и аддиктивному поведению в Республике Крым на протяжении нескольких лет проводится социально-психологическое тестирование (СПТ ЕМ, СПТ), которое носит, прежде всего, профилактический характер. Полученные результаты в обобщенном виде будут использованы при планировании профилактической работы в школе.

Участники СПТ: дети в возрасте 13 - 17 лет, родители (законные представители) которых дали письменное информированное согласие на участие ребенка в тестировании.

Личные данные ребенка кодируются. Конфиденциальность при проведении СПТ и хранении информированных согласий обеспечивает директор школы и ответственный педагог-психолог. Родитель имеет право на получение информации о результатах тестирования своего ребенка, не достигшего 15 лет. Дети, старше 15 лет, за результатами могут обратиться самостоятельно.

Опросник, состоит из набора вопросов и позволяет определить степень психологической устойчивости в трудных жизненных ситуациях, а также выявить обучающихся с показателями повышенной вероятности вовлечения в дезадаптивные формы поведения.

Помните: чем раньше мы выявим проблемы, тем легче будет не допустить беды!

Педагог-психолог Марченко А.С.